探寻国家形象片中的“草根英雄”

还是那片枫叶

新华社北京１月２２日电 题：探寻国家形象片中的“草根英雄”

对美国人来讲，维族老妈妈阿里帕、乡村女教师李灵、热爱航海的翟墨和鞍钢工人郭明义还是比较陌生的面孔。他们不像姚明那样被体育迷津津乐道，也不像章子怡一样，出现在很多电影里。

但他们和其他中国各界精英一起，出现在１７日在美国开播的《中国国家形象片——人物篇》中，向美国观众讲述中国普通百姓的故事。

看着片中的自己，阿里帕有些遗憾。“早知道是宣传我们国家的形象，我就会好好准备一下了，在乌鲁木齐订制一套漂亮的民族服装。”她说。

去年来北京拍摄时，这位来自新疆阿勒泰地区青河县的维吾尔族老人并不清楚自己要做什么。后来当被告知片子要在全球播出时，阿里帕感到很紧张。

“我一直出汗。”她说。尽管只是出现一秒钟，她在拍摄时总是问工作人员：“我能不能拍好啊？这样行吗？”

影片中，这位维吾尔族老人身穿鹅黄色长袍，戴着花头巾，慈祥地微笑着。“我是以一个母亲的形象出现的，代表了中国的母亲。”她用维吾尔语说。

阿里帕自上世纪６０年代起，含辛茹苦抚养着收养的维吾尔、汉、回、哈萨克４个民族的１０名孤儿。在她家里，至今保留着一口直径约一米的大锅，在过去的岁月里，阿里帕妈妈和已经过世的阿比包爸爸，每天就是用这口锅，做出饭菜，养育这些孤儿和他们的９名亲生孩子。

如今，这个大家庭已是几代同堂，全家共有１８０多口人。

“我只是个普通人，做了微不足道的事情而已。因为我们国家和外国都很友好，我才有机会成为形象片中的一个人物。”阿里帕说。

形象片中，手挽阿里帕共同亮相的是乡村女教师李灵。黑色西服套装、亮色条纹围巾——李灵说，这套衣服是她赴京拍摄前特意准备的。

“我希望就以一名中国普通教师的形象出现。”她说。

今年２９岁的李灵，在２００２年师范毕业后，看到河南周口淮阳老家的农村有大量留守儿童辍学在家，便在父母和亲朋的支持下，办起了淮阳许湾乡希望小学。

一张网络上流传的照片使她成为感动中国的人。照片上，李灵在雨中费力地蹬着三轮车四处回收学习教材。如今，她的学校已培养出几百名学生。

片子播出那天，学校还组织了师生观看电视报道。看到经常被孩子们亲切唤作“大姨”的李灵在镜头上出现时，孩子们特别激动，纷纷嚷道：“那是老师！”

“虽然外国人不一定认识我们，但他们会知道我们是中国百姓的代表，”李灵说，“如果我在片子里能够说一句话，我会说，我是一名老师，我爱我的三尺讲台，爱我的学生，爱我的祖国。”

得知形象片在美开播的消息时，翟墨正要飞赴印度尼西亚。“在即将起飞的飞机上，朋友打电话告诉了我。”

黝黑的面庞、束起的长发、橘色的运动服、魁梧的身材……翟墨在形象片中以单人特写和群体亮相形式分别出现过两次。“如果当时有个帆船当道具就好了。”他说。

翟墨曾驾驶他的“日照号”帆船，历时两年，穿越三大洋，行程３万６千海里，成为中国单人驾驶无动力帆船完成环球航行的第一人。

航行中，他曾驾船去过美国。在他看来，美国是一个多民族、多文化、多元素融合的国家。

翟墨也游历过很多其他国家，“８０％的西方人不了解中国，总戴着有色眼镜看中国。”他说。

他希望这次形象片成为增进外国了解中国、了解中国人的窗口。

同时，他希望外国观众能够在目光定格在他身上时，对中国的海洋文明进一步加强了解。“中国诞生过大航海家郑和，不仅是海洋大国，也具有伟大的海洋文明，没有野蛮的掠夺。”

“用个体代表国家来塑造国家形象这种理念非常进步。美国对中国个体还缺乏了解，在这种情况下，中国国家形象片之‘人物篇’具有积极意义。”中国传媒大学国际关系研究所暨国际传播研究中心教授孙英春说。

已在中国生活１０年的２５岁英国男孩迈克·桑切斯也认为，选取普通人亮相形象片的想法很值得称道。“和那些名人们一样，普通人也是中国社会的重要一员。”

美籍华裔魏君子则对这些陌生的面孔感到有些迷惑。他建议人物形象若能用小故事来展现会更吸引人。“如阿里帕老妈妈，如果形象片拍出老妈妈被孩子们围绕的场景，再配上文字比如‘１９个孩子的母亲’，就能帮助观众更直观了解中国人的爱心。”

“一分钟的片子展现中国平民形象还比较有限，建议可以采取电影、纪录片等形式传播国家形象，那里面的中国平民处在真实的生活状态中。”孙英春说。（完）（执笔：白旭 参与采写：孙奕 许晓青 阿依努尔 揣霄宇）